2011年10月28-31日，由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心承办的“第一届全球教师教育峰会”在北京师范大学主行。本届会议主题是：如何在21世纪培养教师：东方与西方的对话。这是一次规模最大，级别最高的教师教育国际学术会议。参与会议的代表有来自于美国、英国、加拿大、澳大利亚、苏格兰、比利时等9个国家和中国台湾、香港地区和大陆专家学者共计420余人。会议共有20个主题发言，5个分会场，24个专场，还有2个特别专场。我院胡来林教授于28日下午做了题为“Design Research on Implementation Scheme about Practical Learning in Teacher Education Specialty ----Educational Technology as an example”，与会者对我校教师教育实践课程体系改革具有深厚的兴趣，并提了多个感兴趣的问题，胡来林教授做了一一回答。在30日下午胡来林教授成功主持了教师培训专题讨论。

本次会议境外学者研究主题包括：全球化与本土化并存的教师教育价值取向、知识型向能力型转变的教师培养取向、注重实践的教师教育价值取向、理论与实践兼顾的教师教育者培养的目标价值取向、基于标准的教师教育质量保障体系的取向、基于伦理的教师教育价值取向等；境内学者研究的主题包括：教师教育的实践价值取向、教师教育的多领域性、教师教育的跨学科性等，每一个主题都包括多个话题。这次会议全面反映了国内外教师教育研究的焦点：关注教师质量问题、教师教育实践问题、研究方法上面的多元化等。这对我院教师教育研究有较大启示。