就业指导工作坊开展中学班主任工作技能辅导讲座

班主任工作技能是师范生必备的职业技能之一。根据往年毕业生就业情况，我院教育学、教育技术学、应用心理学等师范类专业的毕业生，有相当部分进入中学并承担班主任工作，为加强毕业生的班主任工作技能培养，10月25日晚，我院就业指导工作坊邀请温州市杨晖名班主任工作室团队等专业学生开设《中学班主任工作锦囊》就业指导专题讲座，龙湾沙城中学项涨禹老师、温州实验中学王文生老师、温州三中马琳老师、温州九中方海东老师等杨晖名班主任工作室团队成员结合自身班主任工作感悟，与我院教育学、教育技术学、应用心理学等专业近百名学生分享了班主任工作心得体验。本场讲座还吸引了温州五中等学校20来名班主任老师参听。讲座由学生科长章志图老师主持。

项涨禹老师的分享主题为《教育的美丽在于用心——一次处理学生意外事件的经过与思考》，他结合前段时间一名学生离家不归的事件，探讨了班主任应当如何处理此类事件，他从调查、寻找、报案、报告等程序，分享了自己在各个事件处理环节所采取的措施。他重点讲解了学生的安全教育工作，从开学第一课、家长的教育、做好问题学生的档案等角度，汇报了自己的思考结果和独特做法。

王文生老师以亲切的语言交流了《提升做教师的幸福感》主题，她从多读教育类书籍、尽量走进孩子的心灵、在工作中寻找感动、以良好的心态对待事业等角度，结合自身在工作中遇到的案例娓娓道来，引起了现场师生的广泛共鸣。她例举了一名中学生违反规定带手机到学校的事件，结合案例分析如何去挖掘学生事件发生的前因后果、如何艺术化的去处理班级同学特殊情况，给现场师生以良好的启发。

马琳老师的讲座主题是《家校联动模式的探索》。在当前中学生心理健康问题日渐突出的当前，有效开展家长工作、形成家校共育合力是解决中学生心理健康问题的有效途径。她以丰富翔实的PPT资料，展示了自己在家校联动方面的工作，例如开展家访活动、建设班级网站并向学生家长推广、培训家长为家长开设《如何培养孩子的自信心》讲座、开展亲子沟通教育工作、开展亲子户外活动等等，温和的语言、亲切的照片让现场师生深切感受了马琳老师作为温州市首届心理健康先进教育工作者的风采。

温州市新世纪“551”人才方海东老师与大家分享了《行走在教育故事中——关于体验教育的思考》专题，他例举了一个不经意的“小事件”：一名中学生在早自习的时候，趴在桌上看书，老师指出他的缺点后，他还进行语言顶撞。针对这个事件，方老师从问题源起、问题认定、问题分析、问题归结等步骤进行分析，将师生争议的焦点定位为“学习效率”问题。为让学生认识到自身的问题，方老师没有采取言语说教，而是采取户外主题班会的形式，让学生在游戏活动中去感悟“细节决定成败”，以矫正不良行为。

两个小时在交流时间在项王马方等四位老师的精彩演说中悄然而逝，整场讲座氛围良好，现场师生的注意力始终为演讲者的一言一行所牵引，而各位老师从不同角度对班主任工作所进行的探索与交流，也使现场师生受益良多，让远道而来的参听老师感到不虚此行。